DESENVOLVIMENTO MOTOR HUMANO

                 O que é Desenvolvimento Motor Humano?

É a contìnua alteração no comportamento motor ao longo do ciclo da vida, proporcionada  pela interação entre as necessidades da tarefa, a biologia do individuo e as condições do ambiente. 

A aquisição de competência em movimentos é um processo extenso, que começa com os primeiros movimentos reflexos do recém-nascido e continua por todo a vida. O processo pelo qual um individuo progride a partir da fase de movimentos reflexos para as fases de movimentos rudimentares e fundamentais e, finalmente, para a fase de habilidades motoras especializadas do desenvolvimento é influenciado por fatores internos às tarefas, ao individuo e ao ambiente.

Os movimentos rudimentares formam uma base importante sobre a qual as habilidades motoras fundamentais são desenvolvidas. As habilidades motoras fundamentais são padrões de movimentos básicos que começam a se desenvolver aproximadamente no mesmo período em que a criança aprende a caminhar independentemente e a movimentar-se livremente pelo ambiente. Essas habilidades básicas locomotoras, manipulativas e estabilizadoras passam por um processo definido e observável da imaturidade para a maturidade. Essa fase inclui os estágios; inicial, elementar e maduro. A realização do estágio maduro é influenciada grandemente pelas oportunidades para a prática, pelo encorajamento e pelo ensino em um ambiente que propicie o aprendizado. Em circunstâncias adequadas, as crianças são capazes de desempenhar, no estágio maduro, por volta dos 6 anos de idade, a maioria dos padrões de movimentos fundamentais. As habilidades motoras fundamentais de crianças que estão entrando na escola muitas vezes não estão completamente desenvolvidas. Os anos iniciais da escola, portanto, são a oportunidade para  desenvolver habilidades motoras fundamentais até níveis maduros. Essas habilidades passarão por processos de melhoria e de refinamento para formar as habilidades motoras especializadas tão necessárias a tarefas recreativas, competitivas e da vida diária.

A fase de habilidades motoras especializadas do desenvolvimento é, na essência, a elaboração da fase fundamental. Habilidades especializadas são mais precisas do que habilidades fundamentais, pois freqüentemente envolvem a combinação de habilidades motoras fundamentais e requerem maior grau de precisão. As habilidades especializadas envolvem três estágios relacionados. O estágio transitório corresponde, tipicamente, ao nível da criança do primeiro ao quarto ano do Ensino Fundamental. Nesse nível, as crianças estão envolvidas em suas primeiras aplicações reais dos movimentos fundamentais ao esporte. Se as habilidades fundamentais, usadas em uma atividade esportiva particular, não estão no nível maduro, a criança recorrerá a padrões elementares ou menos maduros de movimento. Deveria ser óbvio que envolver crianças no refinamento de habilidades esportivas antes de atingirem níveis maduros de habilidades fundamentais, não é atitude sábia. Quando isso acontece, os movimentos imaturos encontrados nos padrões básicos são transportados para as habilidades esportivas relacionadas, com certeza não haverá movimentos com profunda habilidade. A criança na verdade, regressará ao seu padrão característico. É importante que um ensino e um treinamento sensíveis sejam incorporados nesse ponto. Assuntos como esse, são pertinentes a sua aplicação, para que se possa atender a demanda na infância do ser humano, para que esse possa vir a ter uma infância, adolescência e passagem para a vida adulta de forma saudável e preparada para o que a vida nos reserva.

      

                                                                  Fonte: “ COMPREENDENDO O DESENVOLVIMENTO HUMANO “

                                                                                                 David L. Gallahue e John C. Ozmun – Phorte